martedì 22 maggio 2012

mercoledi' 22 maggio

Domani faremo latino e epica. Portate semplicemente il materiale, perche' spiego e non interrogo.
Prof

martedì 15 maggio 2012

per la lezione di latino- recupero

Vi lascio delle esercitazioni per venerdi'  pomeriggio, che ritirero' per il controllo.

Durante la prossima lezione di recupero rivedremo insieme:
il pronome relativo (cap. II e III e VIII)
i complementi di luogo (cap. VI e VII)
la subordinata infinitiva (cap. XI)
rivedete le regole sul quaderno.


Trasforma le frasi da attive in passive. E viceversa
Davus Medum, servum improbum, accusat……………………………………………………………………………………………….
Pueri in aquā rosas ponunt.…………………………………………………………………………………………………………….
Dominus malos servos imperat.………………………………………………………………………………………………….…….
Domina improbas ancillas timet…………………………………………………………………………………………………………..
Puella pueros vocat.…………………………………………………………………………………………………………………….
Marcus puellam pulsat…………………………………………………………………………………………………………………….
Iulius filios non audit.…………………………………………………………………………………………………………………….
Dominus lecticā a servis vehitur………….……………………………………………………………………………………………
Iulii nummi a Medo sumuntur……………………………………………………………………………………………………………
Magni sacci umeris a Davo et Urso ortantur……………………………………………………………………………………………
Aemilia, quae in horto est,  a pueris vocatur.……………………………………………………………………………………………
Iulius, qui Tusculo venit,  a liberis salutatur…………………...……………………………………………………………………….
Aemilia, quae a viro amatur, laeta est……….…………………………………………………………………………………………….
Servus, qui a domino accusatur, abest………………………………………………………………………………………………….
Servi, qui a domino laudantur, laeti sunt……………………………………………………………………………………………….
Baculum, quod a domino in mensa ponitur, magnum  est………………………………………………………………………………..
Ostium, quod ab ostiario clauditur, parvum est………………………………………………………………………………………..

 Inserisci la particella interrogativa appropriata (num, nonne)
1.        …………….. Melita fluvius est? ………. insula est?
2.        ……………. laeta est puella, cui mater osculum dat?
3.        ………….. laetus est puer, cui pater pirum non dat?
4.        ………… pulcher est ancillae nasus? Pulcher non est, sed foedus.
5.        …………. Iulius et Aemilia liberos suos amant?

TERZA DECLINAZIONE
Declina in tabella
PASTOR (m)

OVIS (f)

MONS (m)

FLUMEN (n)

PASTORIS

OVIS

MONTIS

FLUMINIS

































TERZA DECLINAZIONE ( particolarità)
Pater (m)

Canis (m)

Animal  (n)

Mare (n)

patris

Canis

animalis

maris


































Completa con le terminazioni appropriate secondo il numero richiesto
In mar….. (sing) multi pisces natant.
Mar………. (pl) aquae altae sunt.
In animal……. (pl) numero etiam homo inest.
Dent………. (pl) color albus est.
Ov…….. (pl) numerus centum est.
In Africa multi leo……… sunt. Magnus numerus leo……… est.
In ped……… (pl) Mercurii alae sunt.
In oppido magnus numerus hom…………….. est

MODO INFINITO
Completa la tabella (ricorda di segnare le lunghezze vocaliche)

Ponit                             3^ coniug
Ponere = porre
Poni = essere posto
est

                        *
claudit


aperit


exspectat


vertit


imperat


respondet


dormit


videt



COSTRUZIONE VERBO SERVILE +INFINITO
Completa con le terminazioni dell’infinito e traduci
Qui pecuniam habet ornamenta em………. potest……………………………………………………………………………………….
Dei neque vidē…………… neque audī……. ab hominibus possunt…………………………………………………………………
Pisces numerā….. non possunt; nemo pisces numerā…… potest………………………………………………………………………
Magnus saccus a forti servo portā……. potest………………………………………………………………………………………
Homini necesse est animam duc…… ………………………………………………………………………………………………….…
Dominus servum tacē………. iubet…………………………………………………………………………………………………….
Domina fenestras aperī……….. iubet…………………………………………………………………………………………………..
Mater filium aegrum es….. videt………………………………………………………………………………………………………….
Iulius ab tabernario em…… pisces vult………………………………………………………………………………………………...
Avis ad nidum suum ad…… non audet………………………………………………………………………………………………...


AGGETTIVI DI  2^ CLASSE :
gravis ( m/f)

grave (n)

audax (m/f)

audace (n)





audacis




































Completa con le terminazioni dell’aggettivo concordandolo con il suo sostantivo
1.        Grav …… est saccus, in quo mult… mala sunt; lev….. est, in quo pauc…. pira sunt.
2.        Aemiliae frater long…. hastā, long…. pilo et celer……. sagittis pugnat.
3.        Quintus a tenu….. ramo cadit et grav…… vulnus accēpit.
4.        Fort…… militibus  grav……. arma sunt.
5.        Fort……. militum castra expugnāri non possunt  a feroc……… hostibus.
6.        Medici remedium util…… non est.

 Concorda sostantivo e aggettivo nel caso e numero richiesti



Corpus, oris, n -+ humanus, a, um : acc sing………………………………………..       acc pl…………………….…………………
abl pl…………………………………… gen pl………………………………….     dat sing…………………………………………
dens, dentis, m + albus, a, um: nom pl ……………………………………      dat sing………………………………………
abl sing……………………………………  gen pl…………………………………..
mare, is, n - altus, a, um:   gen pl……………………………….   abl sing…………………………..  acc pl……………………



giovedì 10 maggio 2012

LATINO PER SABATO 12 MAGGIO

SUL LIBRO ROSSO A PAG. 52    ES. 5 E ES. 9
RIVEDI BENE TUTTA LA TRADUZIONE DELLA LECTIO II
LIBRO BLU PAG. 186 ES. 11  E 12

lunedì 7 maggio 2012

Compiti per mercoledi' 9 maggio

LATINO: declina sul quaderno PASSUS,US (m.) MANUS,US (f.) EQUITATUS,US ( f.) IMPETUS,US (m) poi METUS,US (m) + TERRIBILIS,E    e PASSUS,US (m.) + LONGUS,A,UM
sul libro blu a pag. 186 svolgi ex. 10 - 17
sul libro rosso a pag. 51 svolgi ex. 3 - 4

EPICA: rimaniamo ancora sull''episodio di Polifemo: rispondi alle domande di comprensione a pag. 193 oralmente alle prime 5 e sul quaderno alle n° 6 - 7 - 8 - 9 - 11 - 12 - 13. approfitta del lavoro di analisi per fare esercizio di scrittura. ci sara' interrogazione.

RECUPERO DI LATINO : vedi post successivo

venerdì 4 maggio 2012

sui testi del laboratorio

Ho raccolto i vostri testi del laboratorio di intercultura e li ho spediti alla dott.ssa Parenzan, come d'accordo.... mancano quelli di Marta, Chiara Trotta, Michelle e Giulia ... se non arriveranno al piu' presto mi sentiro' tranquillamente autorizzata ad escluderli dall'eventuale pubblicazione.

giovedì 3 maggio 2012

latino per venerdi 4

rivedi la spiegazione sui gradi dell'aggettivo qualificativo, in particolare la forma del  COMPARATIVO di MAGGIORANZA
per imparare la sua morfologia, dopo aver trasformato l'aggettivo al grado comparativo, declina sul quaderno i sintagmi del compito precedente
es. MARE ALTUM   = MARE ALTIUS 
correggi la vecchia verifica, poi la consegnerai
svolgi gli esercizi sul libro blu a pag. 187 e sgg n. 14, 18, 19, 20
rivedi la lectio secunda, la' dove viene usata la forma dell'aggettivo al comparativo